Un nuevo mundo de sonidos para los bebés sordos

A sus ocho meses, la pequeña Penélope Cubas escuchó por primera vez la voz de sus padres.  

“Ese día jamás lo voy a poder olvidar en mi vida”, dice la mamá de Penélope, Lizbeth Rodríguez, refiriéndose al día de la activación de los implantes cocleares de su hijita, que ocurrió justo un mes después de la cirugía de implantación.

Penélope nació con sordera severa bilateral, y desde su nacimiento sus padres han recibido el apoyo del University of Miami Ear Institute y del Programa de Audición para Niños.

Hoy, gracias a los implantes cocleares ella puede escuchar y desarrollar su habla y lenguaje.

La psicóloga Ivette Cejas, Ph.D., directora de Servicios de Apoyo Familiar del Programa de Audición para Niños de UHealth, dice que las investigaciones indican que los niños van a tener más beneficios si reciben el implante antes de que el lenguaje empiece a desarrollarse, o sea, antes de los 12 meses. Hoy en día los implantes se pueden colocar a partir de los seis meses.

“Recibir el implante coclear a una edad temprana es muy importante para poder desarrollar el lenguaje típico, ir a las escuelas convencionales, interactuar con sus familiares, escuchar música, bailar, hacer todo lo que ellos quieren hacer”, dice la Dra. Cejas.

Existen ciertos criterios para recibir los implantes cocleares. La audióloga, Dra. Chrisanda Sánchez, directora del Programa de Audición para Niños, indica que los candidatos para recibir los implantes “son los niños que tienen una pérdida de audición en el rango de moderado a profundo y que no se benefician del audífono tradicional”.

Los expertos recomiendan que tanto el diagnóstico y la implantación se realicen a una edad temprana en los niños sordos para una mayor exposición a sonidos diversos.

“Con este acceso a sonidos los niños empiezan a socializar, a conectarse con las familias, y sentirse más felices”, dice la Dra. Sanchez. “Después empiezan a imitar sonidos y vocalizar diferentes palabras como papá y mamá, y vemos que el desarrollo del habla continua cada día más gracias al implante”, dice la Dra. Sanchez.

Penélope asiste a la Debbie School de la Miller School of Medicine de UHealth, en donde se beneficia del programa de educación temprana para niños sordos o con dificultad auditiva. 

“Todo el progreso y desarrollo que ella ha tenido se lo debemos al equipo del Miami Ear Institute, indica Lizbeth. “Ahora ella se está preparado para ir a la escuela convencional. No tenemos palabras para agradecerles el apoyo tan grande que nos han brindado”.

Video y artículo escrito y producido por Shirley Ravachi.

Tags: Audiología, Dr. Chrisanda Sánchez, Dr. Ivette Cejas, Pérdida Auditiva